Vamos agora mergulhar no período do Realismo da literatura brasileira. Dessa época, vamos falar de Machado de Assis e uma das suas personagens mais famosas: Capitu. Os dilemas e os mistérios que cercam os olhos mais citados da literatura brasileira são revisitados na música de Luiz Tatit, professor de literatura e compositor. O vídeo abaixo não está com a imagem de qualidade, mas o escolhi porque traz as imagens da minissérie Capitu, exibida na Globo, revitalizando o interesse pela "musa" de Dom Casmurro. O romance machadiano apresenta o personagem Bento Santiago que quer provar, desde as primeiras páginas do livro, que sua felicidade foi destruída pela traição de sua esposa Capitu e seu melhor amigo Escobar. Bem, temos uma história contada de modo unilateral e daí não podermos, com certeza, afirmar se a traição ocorreu ou se foi apenas fruto de uma mente atordoada por um sentimento mesquinho: o ciúme. A composição de Luiz Tatit está interpretada pela cantora Ná Ozetti.
Para saber se você é um leitor atento, leia a letra da canção de Luiz Tatit e responda à questão extraída do vestibular da UFV.
CAPITU
De um lado
Vem você
Com seu jeitinho
Hábil, hábil, hábil
E pronto!
Me conquista
Com seu dom
De outro
Esse seu site
Petulante
WWW
Ponto
Poderosa
Ponto com
É esse o seu
Modo de ser ambíguo
Sábio, sábio
E todo encanto
Canto, canto
Raposa e sereia
Da terra e do mar
Na tela e no ar
Você é virtualmente
Amada amante
Você real é ainda
Mais tocante
Não há quem não se encante
Um método de agir
Que é tão astuto
Com jeitinho
Alcança tudo,
Tudo, tudo
É só se entregar
É não resistir
É capitular
Capitu
A ressaca dos mares
A sereia do sul
Captando os olhares
Nosso totem tabu
A mulher em milhares
Capitu
No site
O seu poder
Provoca o ócio, o ócio
Um passo para o vício
Vício, vício
É só navegar
É só te seguir
E então naufragar
Capitu
Feminino com arte
A traição atraente
Um capítulo à parte
Quase vírus ardente
Imperando no site
Capitu
(TATIT, Luiz. O meio. São Paulo: Dabliú, 2000. CD ROM. Encarte.)
As afirmativas a seguir referem-se à canção de Luiz Tatit:
I. Trata-se de uma releitura da personagem feminina mais controversa, criada por Machado de Assis, cujo
processo criativo explora a intertextualidade e a citação de elementos do mundo virtual, presentes na
sociedade de hoje.
II. Palavras e expressões como “ser ambíguo”, “ressaca dos mares”, “nosso totem tabu” estão
relacionadas diretamente à personalidade de Capitu e fazem menção a um dos assuntos mais
polêmicos da nossa cultura.
III. A versão atual preocupa-se em retratar a personagem machadiana — Capitu — de maneira fidedigna,
seguindo tanto a forma quanto o conteúdo que foram escolhidos por Machado de Assis, na construção
do seu romance.
Está CORRETO o que se afirma em:
a) I, II e III.
b) II e III, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I e III, apenas.
Durante o Romantismo, a Literatura, a Pintura, a Música, enfim, as artes, vivem a apoteose do sentimento. Tudo é muito pessoal e as emoções dominam o cenário, sempre muito intenso. Nesse post quero acompanhar com vocês, três momentos musicais que transmitem essas sensações apaixonadas, nostálgicas e embriagantes que determinam o Romantismo.
Comecemos ouvindo o primeiro movimento da Sinfonia nº 5 de Ludwig Van Beethoven, ele que foi um ícone do seu século e um vanguardista das harmonias. A 5ª Sinfonia é também chamada de "Destino", numa alusão às quatro notas que se repetem como motivo melódico em toda a obra. Dizem por aí que essas notas foram inspiradas por uma batida à porta do mestre Beethoven, que disse: "Assim nos chama o destino..."
Nessa sinfonia, ele consegue transmitir toda a fúria das paixões e das arrebatadoras transformações
revolucionárias.
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Em seguida, eu lhes convido a ouvir "Todas elas juntas num só ser" do álbum InCité, de Lenine. Nessa canção, são citadas variadas musas inspiradoras dos compositores dos últimos tempos, porém, o poeta coloca a sua própria musa acima de todas elas, num claro arrebatamento romântico.
Se para mais nada servir, pelo menos você vai conhecer as musas das celebridades da música e da poesia de uma vez só... De maneira bem-humorada, a própria musa é enaltecida e colocada num pedestal de idealização. Quem disse que o cerne do Romantismo ficou ultrapassado? "Só você que é todas elas juntas num só ser..."
E, por fim, mas não esgotando o repertório da nossa MPB que apresenta características do Romantismo, vamos ouvir a deliciosa canção "Você é linda", de Caetano Veloso. Aqui, a idealização da mulher e sua caracterização como um ser quase divino nos remete às principais características da produção literária do Romantismo. Linda música, linda poesia e que faz o eu-lírico mais feliz por amar uma pessoa assim.
Esse é um presente para os meus amigos leitores! Uma bela canção, com letra e música muito bem conectadas pelo Grupo Mensagem. O arranjo vocal mistura os timbres agudos e graves das vozes masculinas e femininas em um ritmo muito próprio da nossa cultura regional interiorana. Pelas cordas do violão e da viola, nós vamos sendo arrastados para um mundo muito particular de quem vive no campo e observando a natureza questiona sua existência num mundo que está interligado em tudo.
A música nos remete ao pensamento e à sensação de um Deus que também é multicultural e se alegra com a diversidade que Ele mesmo criou. Simples e complexo ao mesmo tempo! Perceba que a letra só apresenta perguntas, que serão respondidas no fim pelo próprio ouvinte. É a lógica da música e da vida! Apreciem e reflitam!
Ultimamente, ouvimos muito falar sobre o ensino obrigatório de música nas escolas. Porém, a teoria está bem distante da prática, uma vez que nossos espaços escolares ainda não dispõem de um estrutura que comporte o estudo dessa linguagem artística. Mas como todo processo de mudança é longo, estamos esperando que a lei sancionada pelo presidente Lula, em 2008, venha ser aplicada com o passar dos anos. Leia na íntegra a entrevista realizada pela Nova Escola com o renomado educador musical Keith Swanwick no link abaixo: http://revistaescola.abril.com.br/arte/fundamentos/entrevista-keith-swanwick-sobre-ensino-musica-escolas-instrumento-musical-arte-apreciacao-composicao-529059.shtml
Esse vídeo é um primor que reúne música, imagem, uma história e uma reflexão sobre onde nossos sonhos podem nos levar, se neles acreditarmos.
Para aplicarmos em uma atividade de apreciação musical, podemos partir dessas questões: 1. Qual a sensação ao ouvir a música? 2. O que aparece na música? 3. Quais são os personagens? 4. Que história os sons nos contam? 5. Qual é o início/meio e fim da música? 6. Quais são os sons mais e os menos interessantes? 7. Que instrumentos você identifica na música? 8. Como os sons ajudam a contar a história?
Gente, estava eu na linda cidade de Ituberá, quando, andando pelo dique, dei por falta de um importante elemento da minha infância e juventude: a rádio local que era transmitida em caixas de som distribuídas pelos postes da cidade. Senti falta porque eu era acompanhada dia e noite pela trilha sonora desta rádio. Em vários momentos da minha vida, os hits da hora embalavam minhas desilusões de adolescente, os encontros furtivos, as peraltices e os primeiros passos na vida adulta. Para vocês verem a importância que tem a música, pois marca nossa existência, assim como os perfumes que evocam sensações de lugares ou momentos que passamos.
A trilha sonora... o que seria dos filmes sem a escolha de músicas que aliassem cenas e sons?! E convenhamos, tem músicas que praticamente seguram as cenas, que prendem mais do que os atores! Tem filmes que ficaram mais conhecidos pela sua trilha sonora do que pelo enredo em si.
Podemos encontrar trilhas sonoras não somente nos filmes, mas em peças de teatro, exposições, desfiles de moda, desenhos animados, clipes, sites, festas, enfim. Você já parou para pensar em como estamos rodeados de trilhas sonoras?
Em sua rua, em seu bairro, em sua cidade, qual é a trilha sonora predominante? Quais são os sons do seu cotidiano que soam com frequência? Se não já o fez, FAÇA! É muito interessante! Encontre as melodias que constroem o imaginário de sua vida.
Aline Guimarães é licenciada em Lingua Portuguesa e em Música, pela UFBA. Leciona na rede estadual da Bahia há um longo tempo. Aliada a essa atividade, tem a música na veia e, por isso, também é educadora musical atuando em grupos e corais. Dessa forma, pode unir suas duas paixões: letra e música, o dueto que a alma precisa para expressar sua essência e apreciar a dos outros.
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